RPP Bahsa Jawa Menulis Kalimat Berhuruf Jawa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                     : SMP

Mata Pelajaran        : Bahasa Jawa

Kelas/Semester         : VII/I

Waktu                       : 2 x 40 menit

1.    Standar Kompetensi

Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertulis dalam             berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh basa yang benar.

2.    Kompetensi Dasar

     Menulis kalimat berhuruf Jawa.

3.    Indikator

·      Mampu memahami huruf Jawa beserta pasangan.

·      Mampu menulis kalimat berhuruf Jawa dengan benar.

·      Mampu mengalih tuliskan dari huruf Latin ke huruf Jawa.

4.    Tujuan

·      Siswa mampu memahami huruf Jawa beserta Pasangan.

·      Siswa mampu menulis kalimat berhuruf Jawa dengan benar.

·      Siswa mampu mengalih tuliskan  dari huruf Latin ke huruf Jawa.

5.    Materi Pembelajaran

Contoh :

1.       Tembang pangkur           :  ?temB=p=ku/.

2.       Ibu lunga menyang pasar : ?aibuluzmev=swh.

3.       Aku tuku buku karo tahu : ?akutukubukuk[rotau.

         

6.    Metode Pembelajaran

-          Tanya jawab

-          Ceramah

-          Pemodelan

7.    Langkah-langkah Pembelajaran

a.      Kegiatan Awal

Apersepsi

-          Guru dan siswa bertanya jawab tentang pengetahuan huruf Jawa dan Pasangan.

Contoh :

“ Sapa sing wis tau nulis huruf Jawa?”

“ Sapa sing ngerti cacahe huruf Jawa?”

-          Guru menginformasikan tujuan pembelajaran hari ini.

b.      Kegiatan Inti

Eksplorasi

-          Guru memberikan penjelasan tentang huruf Jawa dan Pasangan.

-          Guru memberikan contoh menulis kalimat berhuruf Jawa.

-          Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menuliskan kalimat berhuruf Jawa yang didiktekan oleh guru ke depan kelas.

-          Guru dan siswa lain bersama-sama menganalisis kesalahan.

Elaborasi

-          Siswa mengalih tuliskan kalimat berhuruf Latin ke dalam huruf Jawa yang telah disediakan oleh guru .

-          Siswa menyebutkan Pasangan yang ditemukan dalam kalimat.

Konfirmasi

-          Siswa menukarkan hasil pekerjaannya dengan teman sebangku dan membahasnya bersama guru.

-            Guru menanyakan kepada siswa tentang hal yang belum dipahami.

c.       Kegiatan Penutup

-          Guru dan siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari itu.

-          Refleksi.

8.    Media Pembelajaran

-          Teks beberapa kalimat berhuruf latin.

9.    Penilaian

Tehnik                    : Tertulis

Bentuk                    : Jawaban singkat

Instrumen  Penilaian

No	Indikator Penilaian	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
1	Mengalih tuliskan huruf  latin ke huruf Jawa	Tertulis	Jawaban singkat	1.      Mangkat sekolah karo ayu 2.      Wacanen bukumu kuwi 3.      Ana klasa telu 4.      Aku gawe wayang kulit 5.      Nulis nganggo kapur siji

Kunci Jawaban dan Skor Penilaian :

No	Jawaban	Skor
1 2 3 4 5	m=ktS[ekolhk[roayu wcnenBukumukuwi ankLs[tlu akug[wwy=kulit\ nulisZ=[gokpu/siji	20 20 20 20 20
Jumlah Skor Maksimal		100